126. Gestión de Emociones

El proyecto se desarrolla desde párvulos hasta 4º básico donde los estudiantes inician el año escolar siendo motivados por la lectura del “Monstruo de colores”. Todos los días al iniciar su jornada los docentes consultan a los estudiantes, cuál es la emoción con la que llegan al establecimiento, luego el niño se dirige al panel correspondiente y saca un perro de ropa que contiene su nombre y lo deja en la emoción que indico. Luego de ello la docente y el apoyo técnico de aula también colocan su nombre.

Convivencia Escolar:
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