Redes sociales para el aprendizaje a distancia (Iniciativa Covid)

El problema que abordó el establecimiento fue la dificultad en conectividad y apoyo pedagógico de los docentes a sus estudiantes en tiempos en contexto de pandemia. Inicialmente comenzaron con la estrategia de envío de guías digitales y formato papel, logrando sólo un retorno de un 50% de sus estudiantes, lo que trajo como nudo crítico bajo impacto en el logro de los aprendizaje y limitado avance de la cobertura curricular planificada.

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