53. Reflexión y trabajo en equipo para el desarrollo integral

La práctica consiste en un conjunto de instancias de acción colaborativa: el trabajo del equipo de gestión, que favorece la articulación de procedimientos transversales; la acción del equipo de convivencia con docentes y asistentes de la educación; la operación mancomunada del PIE con los profesores en el aula; por último, las labores del equipo CRA con los profesores de distintas asignaturas. Se aprecia que la coordinación, la reflexión colectiva y la corresponsabilidad de cada profesional contribuyen al avance de los aprendizajes y al mejoramiento continuo de la gestión interna de la escuela en pos de su proyecto institucional.

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